《语文教学通讯》杂志由山西师范大学主管,山西师大教育科技传媒集团有限公司;山西师大资产经营有限公司主办的学术性期刊。自创刊以来,杂志始终立足中等教育科技前沿聚焦国内外中等教育发展动态,致力于打造集学术研究、技术交流与行业资讯于一体的高端传播平台。
《语文教学通讯》栏目主要设置有卷首、人物、论坛_讲坛、论坛_论语、课堂_专题、课堂_备课、课堂_评课、教研_教法、教研_研读、教研_课题、成长_视野、成长_感悟等多个栏目。杂志选题新颖,视角前瞻,既关注基础理论研究,也重视应用成果,兼顾学术深度与传播广度,具有信息量大、时效性强、实用性突出的特点,荣获 "中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、社科双效期刊、中国期刊方阵双效期刊" 等荣誉。
请珍视课堂上的“插嘴生”!
关键词:课堂秩序 主动学习 学习氛围 师生互动 学生 老师
“农山心境”说:“登高望远”类文学作品教学初探——以《登岳阳楼》(其一)课堂教学为例
关键词:农山心境 登高望远 悲剧意味 文化传承
试论中职语文探究式教学
关键词:无效学习 探究式教学 立足文本
浅谈人教版小学语文教科书中“儿童本位”对学生的影响
关键词:语文教科书 儿童本位 影响
浅谈如何在农村中学语文教学中渗透“立德树人”教育
关键词:立德树人 农村中学 语文教学 渗透 实践探究
对初中语文阅读教学课堂小结的探究
关键词:阅读教学 课堂小结 策略
浅谈语文核心素养的培养策略
关键词:核心素养 语文核心素养 培养策略
语文“阅读”应成为“悦读”
关键词:兴趣 氛围 过程
关于课堂教学中评价活动教学意义的思考
关键词:课堂教学评价活动 教学意义 课堂效率